El Instituto de Desarrollo Integral Leonardo Da Vinci es un proyecto educativo que centra su esfuerzo en el aprendizaje activo integral mediante la innovación y calidad pedagógicas, con un desempeño participativo basado en principios y valores trascendentes. Nos caracteriza una filosofía educativa que se traduce en prácticas y vivencias cotidianas, dentro del aula, que se hacen tangibles en los comportamientos y actitudes ante la vida. Nuestra Propuesta Curricular se basa en el desarrollo de competencias humanas dentro de varias dimensiones.
Competencias Humanas
Las competencias humanas propician el desarrollo de las inteligencias:
Nuestra amplia planta física está ambientada acorde a la edad de los niños y niñas, bajo estrictos estándares de higiene, ofrecemos además de un cuidado esmerado y amoroso, programas que estimulan de forma sistemática el desarrollo para la madurez de todas las áreas de manera integral, garantizando también formación y supervisión constante a nuestros maestros.
Enfatizamos la educación en valores, el desarrollo de las destrezas de pensamiento y las competencias humanas propias de la etapa del desarrollo de nuestros estudiantes; la sana convivencia basada en el respeto, el trabajo colaborativo y la responsabilidad; la incorporación a la cultura, el desarrollo del lenguaje y de los contenidos académicos correspondientes que serán la base sólida para el éxito en las siguientes etapas de sus vidas.
Propiciamos la consolidación de las competencias propuestas, para que nuestros jóvenes logren alcanzar mayores niveles de madurez e independencia, enfrentándose a los retos de manera responsable con ellos mismos, con la naturaleza y con el mundo; con una oferta académica rigurosa e integral y creando conciencia acerca de la importancia de una participación activa en la construcción de una sociedad justa, colaborativa, inclusiva, democrática y global.
Diversas universidades nacionales y extranjeras visitan anualmente al Da Vinci para informar a los estudiantes sobre sus ofertas con fines de reclutamiento.
El Instituto Leonardo Da Vinci he encontrado vías de negociación para otorgar becas a estudiantes sobresalientes, con instituciones tales
Adicionalmente, el Instituto Leonardo Da Vinci es albacea de un programa denominado “Dominican Scholarship Program” con el auspicio de la Universidad de Creighton, en Omaha Nebraska. Esta universidad participa localmente en obras de bien social y comunitario por intermedio del Ilac, en Licey al Medio que es auspiciado por la comunidad Jesuita.
Desde el año 1999, se ha otorgado anualmente una beca por un monto de aproximadamente US$140,000.00 dólares que cubre el costo de la carrera de grado mediante la exención del pago de la totalidad del costo de escolaridad en esta universidad. En fechas más recientes también se han otorgado becas parciales adicionales que cubren hasta el 50% del costo de la escolari- dad.
Campamento “7 Mind Sets”
Campamento Biznovator
El departamento de orientación es un estamento diseñado para apoyar la labor del da vinci tanto con los estudiantes y sus familias, como con los profesores, tomando acciones encaminadas a propiciar la formación integral de nuestros alumnos y un mejor desenvolvimiento en su quehacer académico y humano, tomando en cuenta sus características y necesidades.
Está compuesto por tres profesionales del área, una para cada nivel académico (inicial, primario y secundario), quienes fungen como miembros del Equipo Directivo del Da Vinci.
Dicho departamento realiza funciones relacionadas con la orientación académica y psicopedagógica, colaborando con los profesores en la prevención y detección de problemas de aprendizaje y en la realización de actividades dirigidas a los alumnos que presenten dichos problemas, acompañando a los alumnos con necesidades educativas especiales y dando apoyo a la acción remedial externa; asimismo, aplican pruebas psicométricas globales en los cursos determinados para medir el desarrollo general de los estudiantes.
En los Niveles Inicial y Primario se promueve y trabaja la realización de ejercicios que buscan lograr coherencia entre el corazón y la mente a través del programa Heart Math.
En el Nivel Secundario se aplican las pruebas de aptitud, con el fin de asesorar y acompañar a los futuros egresados a tomar las mejores decisiones con relación a su futura vida universitaria.
Nuestro Currículum aborda la enseñanza del Inglés con un enfoque dual por inmersión, que abarca desde el Nivel Inicial hasta el último año del Nivel Secundario.
Trabajamos con un enfoque diferenciado basado en las metodologías de enseñanza:
Este método ecléctico tiene el propósito de ofrecer experiencias de aprendizajes que promueven el desarrollo de las destrezas comunicativas en el idioma, logrando así la formación de buenos comunicadores, que generen un impacto positivo a nivel global.
Muchos de nuestros estudiantes optan por realizar sus estudios universitarios en países de habla inglesa, es por esto que nuestro programa incluye también la preparación al TOEFL, lo que les permite ser admitidos en instituciones educativas de gran prestigio y lograr insertarse de manera exitosa en estos entornos educativos y culturales.
El programa de adquisición de lenguas extranjeras en el Da Vinci incluye la enseñanza del francés bajo el acompañamiento y supervisión de La Alianza Francesa de Santiago de los Caballeros. La Alianza Francesa es una escuela internacional constituida según las leyes de la República Dominicana. Su objetivo principal es la propagación de la lengua y de las culturas francesas y francófonas. Nuestra propuesta académica está basada en los parámetros según el MCERL (Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas), de esta manera, todos los estudiantes tienen la seguridad que van a tener una clase adecuada a su nivel. Esto es un punto esencial del programa, ya que, asegura al máximo el aprovechamiento de las clases. Asimismo, se le puede proveer, a través de un examen, el certificado DELF (Diploma Elemental en Lengua Francesa) de acuerdo a su nivel, reconocido a nivel internacional.
Es importante recordar que el francés es una de las lenguas extranjeras que se enseñan en el currículo educativo dominicano desde 1ero de secundaria hasta 6to de secundaria. Su enseñanza tiene como objetivo que el estudiante alcance al menos un nivel A1+ del MECRL; sin embargo en el Da Vinci preparamos a nuestros estudiantes a partir del 5to grado del nivel primario hasta el 6to grado del nivel secundario para garantizar un nivel A2+ en el caso de que nuestros estudiantes decidan certificarse con el examen DELF A2 para recibir así una certificación oficial.
La metodología de trabajo está basada en una enseñanza de inclusión educativa la cual busca “…reducir las barreras de distinta índole que impiden o dificultan el acceso, la participación y el aprendizaje, con especial atención en los alumnos más vulnerables o desfavorecidos…” se basará en el uso de la “perspective actionnelle” la cual contempla al estudiante como actor en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo principal es que el alumno se comunique en la lengua extranjera desde el primer día de clases.